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2025年数智测图赋能虚拟仿真实践教学研讨会暨辽宁省智测元穹智能测绘展演邀请赛(辽宁赛区)成功举行
作者: 吉辽分公司 刘禹彤
编辑: caiyilin
2025-09-29

9月27日,2025年数智测图赋能虚拟仿真实践教学研讨会暨辽宁省智测元穹智能测绘展演邀请赛在沈阳工学院顺利举行,吸引了众多专家学者、指导教师和参赛选手的关注。

展演邀请赛现场


创新测绘 智测元穹

本次会议由辽宁省测绘地理信息学会主办,沈阳工学院承办,广州南方测绘科技股份有限公司和武汉大学出版社协办。会议围绕数智教育、虚拟仿真实践教学、元宇宙技术融入测绘人才培养、教学方法创新等议题进行了深入的交流与探讨。展演赛由南方测绘吉辽分公司教育事业部总监任庆峰主持。

南方测绘吉辽分公司教育事业部总监任庆峰主持

辽宁省测绘地理信息学会理事长杨国范为大会致辞,他表示要加强产学研用深度融合,共同推动测绘地理信息事业蓬勃发展。期望 “沈工-南方测绘北斗时空信息产业学院”发挥更多价值。

辽宁省测绘地理信息学会理事长杨国范致辞

沈阳工学院副校长公丕国致辞,公校长对各位专家学者、老师同学们的到来表示热烈欢迎及美好祝愿,他表示校企合作与技术创新是推动行业发展的核心动力,沈阳工学院将深化产教融合,为社会输送更多优秀人才。

沈阳工学院副校长公丕国致辞

南方测绘集团副总裁、教育事业部总经理郭宝宇致辞,他表示未来虚拟仿真和元宇宙的概念将更深刻影响测绘教育教学与研究,南方测绘也将继续加大研发投入,期待与各位同仁一起,推动测绘技术的革新与进步,随后他介绍竞赛规则并宣布开赛。

南方测绘集团副总裁、教育事业部总经理郭宝宇致辞

在智测元穹智能测绘展演中,10所院校40名参赛选手共同进入“南方元宇宙智能测绘场景”,四人组队共同完成目标测区的数字测图和争夺无人机来寻找“古建筑宝藏”,随后使用地面站三维激光扫描仪获取古建筑点云数据,以此来完成古建筑的内业建模。

部分参赛选手展演精彩纷呈

赛场上,参赛选手们利用真实设备与仿真设备间的高效双向联动与协同作业,利用测绘新型数据与数字仿真场景的紧密交融,呈现出一场别开生面的元宇宙智能测绘竞赛,吸引与会嘉宾、专家学者驻足观看。

与会嘉宾、专家学者查看竞赛成果

经过一个半小时的激烈角逐,参赛选手的成果逐一呈现,经专家裁判现场评定,各类奖项最终出炉,由裁判长网络空间部队信息工程大学翟翊教授做赛事点评。

网络空间部队信息工程大学教授翟翊做赛事点评

各类奖项合影

研讨交流 携手共进

在数智测图赋能虚拟仿真实践教学研讨会上,专家学者与行业同仁交流心得、分享经验。研讨会由沈阳工学院能源与水利学院院长郝志坚主持。

研讨会现场

沈阳工学院能源与水利学院院长郝志坚主持

中国矿业大学教授高井祥作《测绘类专业工程实践能力培养改革与实践》报告,他介绍社会对测绘专业的认知,测绘领域的发展趋势,产教融合实践教学体系构建进展,虚拟仿真实践教学案例并对实践教学进行评价。

中国矿业大学教授高井祥作报告

东北大学教授车德福作《大学生创新创业智能大赛总结和未来发展设想》报告,从管理端、测图赛项、考生成果及整体监控4个角度总结2025年竞赛平台并总结2021-2025年参赛情况。他建议未来加入虚实结合智能测绘团体赛和全景摄影监测系统以进一步完善竞赛体系。

东北大学教授车德福作报告

武汉大学出版社副社长王金龙作《武汉大学出版社数字教材建设》报告,介绍武汉大学出版社和其相关教材。他表示,在教育部的推动下,知识传播媒介的变革与数字教材建设具有重要意义。相比纸质教材,数字教材具备交互功能和知识管理功能。他提出完整的数字教材课程教学解决方案,并表示武汉大学出版社将持续坚守与企业共建的理念,始终致力于推动教材数字化转型升级。

武汉大学出版社副社长王金龙作报告

辽宁工程技术大学书记王崇倡作《辽宁省测绘数字教材共建揭榜挂帅活动发布》报告。他介绍“智测元穹:测绘领域数智化教学资源产教融合共建项目”的整体目标、实施过程、项目的监测与评优并对关键机制进行说明。

辽宁工程技术大学书记王崇倡作报告

南方测绘集团副总裁、教育事业部总经理郭宝宇作《南方测绘智测元穹系统助力时空智能人才高质量培养》报告,介绍了元宇宙智能测绘应用和服务,南方测绘现如今产品生态与服务贯穿了测绘人才高质量培养的课前、课中、课后多个流程,南方行动2.0也将更加全面赋能测绘地理信息教育高质量发展。

南方测绘集团副总裁、教育事业部总经理郭宝宇作报告

此次会议促进元宇宙新技术、新内容、新形式、新场景的应用,推动更多具备实用性、代表性、价值性的优秀虚拟仿真教育教学项目建设及推广,为测绘地理信息教育跨行业人才培养提供有力支撑,推动测绘教育迈向新高度。

2025年辽宁省数智测图赋能虚拟仿真实践教学研讨会合影

未来,南方测绘将持续为高校赋能,与行业同仁一道,为实现测绘地理信息科学的可持续发展贡献企业的智慧和力量,为测绘地理信息教育发展注入新动力。


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